November 7th, 2010

Дырки в уме

Есть такое ученое слово – модальности. Модальность действительного, должного, возможного. Разумный человек, не обязательно зная ученое слово, мыслит во всех модальностях. Ну а если не во всех, то хреново его дело.

Ум может быть кастрированным принципиально по-разному. В зависимости от того, где у нас зияние, получается разные типы. Каждый будет калека по-своему.

Лох принципиально отказывается видеть такую простую вроде бы вещь, как действительность. Даже говорить о ней, скорее всего, не захочет. А под действительностью обычно понимает некое якобы воплощенное долженствование, которым его, несчастного, разводят сильные и слабые мира сего.

Ну то есть? «Если на клетке со слоном написано тигр, не верь глазам своим». Кто все-таки будет в клетке? Так вот, мышление лоха будет верить табличке с «тигром». Так, например, лох полагает, что школа и вуз – это места, в которых обязательно учат, поликлиники – это где лечат, моя милиция меня бережет и больше ей ничего не надо, в исторических учебниках – правда, а жизнь такая, как кажут по телевизору. А как же иначе? Если написано «учебное заведение», что же там может еще происходить?

В школе, как ее, образно выражаясь, задумал Бог, действительно учат. А вот что осуществили люди – здесь и сейчас? Касательно эмпирического здания, на котором написано «школа», про него можно сказать – «помимо главных, школа несет образовательные задачи». Можно вообще дойти до крайностей и всерьез предположить, что в нашей тюрьме кого-то «исправляют», ибо она считается исправительным учреждением, а армия это школа жизни настоящих мужчин, и даже странно, что за такое образование с призывников не берут денег. Раз говорят – школа жизни, что это еще может быть? Collapse )